Capacitar profissionais com interesse em atuar numa perspectiva psicopedagógica em clínica, em instituição escolar ou em sala de aula.


Instituições empresariais, hospitalares e educacionais: creches e escolas (públicas ou privadas); clínicas e ambulatórios.


Profissionais com formação superior na área de educação e/ou saúde, envolvidos ou interessados no processo de aprendizagem.


Proporciona reflexão crítica do processo ensino-aprendizagem, ampliando as perspectivas de análise das condições nele envolvidas: as dificuldades e potencialidades; mecanismos preventivos, avaliativos e interventivos.


O curso oferece seminário de leituras, atividade especialmente programada para propiciar o debate de questões éticas, responsabilidade, papel e postura psicopedagógica, a partir da concatenação dos diferentes conteúdos abordados, articulados com as práticas supervisionadas.


612 h/a (492 h/a presenciais + 120 h/a de prática de formação).


Professores com conhecimento teórico-prático e titulação compatível com as exigências da legislação em vigor.