Oferecer um programa reflexivo de orientação e melhoria da prática docente numa perspectiva continuada da formação de professores de línguas estrangeiras, familiarizando-se com o desenvolvimento de princípios e práticas do ensino de línguas, seu alcance e as novas tendências na área.


Educação básica e superior, nas redes pública e privada; produção de material didático, projetos de pesquisa, publicações científicas, cursos de línguas..


Profissionais graduados em nível superior, com habilitação em língua inglesa ou espanhola.


O objeto central do curso é o desenvolvimento de um espírito reflexivo, crítico e colaborativo para que o profissional melhor atenda às necessidades dos aprendizes de línguas em suas regiões, seja no âmbito de escolas públicas, particulares ou em cursos de línguas. Especializa os profissionais no ensino e pesquisa na área de línguas. Proporciona uma inserção rápida e eficaz desses profissionais no mercado de trabalho em suas regiões de atuação.


O curso está organizado em duas grandes áreas. A primeira, composta de oito módulos (gerais), ministrados em português, é comum às duas habilitações (inglês e espanhol). Sua ênfase é na formação geral do processo de ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras. A segunda, composta de três módulos (específicos), é dedicada a temas relacionados à formação específica de cada uma das línguas (inglês ou espanhol), ministrados na língua-alvo.


444 h/a (384 h/a presenciais + 60 h/a projeto de prática pedagógica)


Professores com conhecimento teórico-prático e titulação compatível com as exigências da legislação em vigor.