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. Alfabetização (Educação Infantil e Séries Iniciais)
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. Direito do Trabalho e Processo Trabalhista
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. Direito Educacional e Administração Escolar
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. Docência na Educação Superior
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. Educação Matemática (Educação Infantil e Séries Iniciais)
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. Formação de contadores de histórias e mediadores de leitura
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. Gestão Estratégica Administrativa e Financeira
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. Libras e Educação Especial em Deficiência Auditiva/Surdez
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. Logística Empresarial Estratégica
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. MBA em Engenharia de Produção e Qualidade Competitiva
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. MBA em Gestão Estratégica de Pessoas
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. MBA em Marketing e Vendas para Competitividade
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. Metodologia do Ensino de Filosofia na Educação Básica
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. Metodologia do Trabalho com Famílias
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. Pedagogia Empresarial e Educação do Trabalhador
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. Pedagogia Hospitalar e Educação em Saúde
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. Pedagogia na Área Social e Comunitária
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. Psicopedagogia e Educação Especial
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. Saúde Mental - Concentração em Prevenção à Dependência Química
Formação de contadores de histórias e mediadores de leitura
As pessoas estão perdendo a capacidade de narrar, de compartilhar com um grupo suas experiências e de perpetuar com isso uma tradição tão antiga quanto a história do próprio homem. A sedução em torno do tecnológico e sua capacidade de memória tornou obsoleto o ato de memorizar acontecimentos, expulsando a história (o famoso “causo”) do cotidiano.
Assim, o resgate da figura do contador de histórias, a pesquisa de repertório (local e regional, principalmente) e o estudo de técnicas e os respectivos recursos expressivos para contar e narrar são os propósitos que norteiam esse curso.
A Pós-Bagozzi possibilita aos alunos, tanto apoio teórico na leitura de textos fundadores da questão do “narrar”, do “contar” ou do “dizer”, quanto oficinas nas quais as técnicas serão apresentadas a fim de promover um encontro do participante com o seu potencial de contador de histórias.
Público-alvo
Profissionais das áreas de educação (professores, pedagogos, atendentes de creches) e saúde, voluntários que atuem em Organizações Não Governamentais (ONGs) ou Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIPs) desenvolvendo trabalhos com crianças, jovens e idosos. Extensivamente, o curso dirige-se àqueles que possuem interesse para a continuidade de estudos em nível stricto sensu (Mestrado ou Doutorado).
Corpo docente
Em conformidade com a legislação vigente e com o perfil do curso, o corpo docente será constituído por doutores, mestres e especialistas com reconhecida inserção acadêmica e profissional.
Carga Horária
360 (trezentas e sessenta) horas.
Programa
- Módulo Temático: Educação
- Letramento literário
- Literatura infantojuvenil
- Simbologia dos contos tradicionais
- Contos de tradição oral no Brasil
- A narrativa oral de matriz africana e indígena
- Módulo Temático: Arte
- Musicalização
- Mediações entre leitura e cultura
- Projetos de leitura em espaços escolares e não escolares
- Recursos e materiais expressivos
- Métodos e técnicas de pesquisa
- Módulo Temático: Cultura
- Jogos teatrais I: improvisos
- Jogos teatrais II: o corpo e o gesto
- Jogos teatrais III: partitura vocal e corporal
- Oficina de contação de histórias I: a preparação do contador
- Oficina de contação de histórias II: a preparação do texto
- Oficina de contação de histórias III: a apresentação da história
Esse curso faz parte do Núcleo de Ciências da Vida e da Sociedade.
Coordenação: Prof. João Viesser