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. Alfabetização (Educação Infantil e Séries Iniciais)
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. Direito do Trabalho e Processo Trabalhista
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. Direito Educacional e Administração Escolar
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. Docência na Educação Superior
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. Educação Matemática (Educação Infantil e Séries Iniciais)
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. Formação de contadores de histórias e mediadores de leitura
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. Gestão Estratégica Administrativa e Financeira
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. Libras e Educação Especial em Deficiência Auditiva/Surdez
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. Logística Empresarial Estratégica
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. MBA em Engenharia de Produção e Qualidade Competitiva
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. MBA em Gestão Estratégica de Pessoas
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. MBA em Marketing e Vendas para Competitividade
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. Metodologia do Ensino de Filosofia na Educação Básica
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. Metodologia do Trabalho com Famílias
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. Pedagogia Empresarial e Educação do Trabalhador
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. Pedagogia Hospitalar e Educação em Saúde
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. Pedagogia na Área Social e Comunitária
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. Psicopedagogia e Educação Especial
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. Saúde Mental - Concentração em Prevenção à Dependência Química
Educação Matemática (Educação Infantil e Séries Iniciais)
Unidade Portão
A educação matemática percebida e proposta atualmente é o resultado de uma longa trajetória de pesquisas, estudos e enfrentamentos. Educadores e pesquisadores matemáticos estavam insatisfeitos com a ênfase na memorização de procedimentos e técnicas e, por isso, propuseram uma educação matemática voltada para a construção e apropriação do conhecimento, com compreensão e significado.
A Pós-Bagozzi entende que ensinar e aprender matemática consiste em perceber o sentido e, assim, criou esse curso que desenvolve uma visão crítica e ampla de análise sobre a relação entre ensino e aprendizagem.
Os pós-graduandos irão adquirir fundamentos teóricos e metodológicos para uma nova visão da educação matemática, sendo capazes de atuar profissionalmente de forma competente e qualificada. Também será possível aplicar novos métodos, desenvolver e criar material didático, além de avaliar e refletir critica e historicamente o desenvolvimento desse campo de ensino e a inter-relação entre alunos, conteúdos, professores e atividades.
Público-alvo
O curso é dirigido a professores que atuam na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, pedagogos e demais profissionais interessados. Extensivamente, o curso se dirige àqueles que possuem interesse para a continuidade de estudos em nível stricto sensu (mestrado ou doutorado).
Carga horária
360 (trezentas e sessenta) horas.
Corpo docente
Em conformidade com a legislação vigente e com o perfil do curso, o corpo docente será constituído por doutores, mestres e especialistas com reconhecida inserção acadêmica e profissional.
Programa
- Módulo 01 - Desenvolvimento Pessoal e Acadêmico
- Relações Interpessoais, Comunicação e Liderança
- Ética
- Fundamentos da Ciência e Conhecimento
- Produção e Recepção de Textos Acadêmicos
- Pensamento Contemporâneo: consciência planetária
- Módulo 02 - Concepção de Educação Matemática
- Didática, Currículo e Avaliação
- Didática da Matemática
- Fundamentos históricos e filosóficos da Educação em Matemática
- Educação Matemática: conceitos e tendências
- Módulo 03 - Campos da Matemática - PCNs
- Números e Operações
- Grandezas e Medidas
- Espaço e Forma
- Tratamento da Informação
- Módulo 04 - Caminhos para se fazer Matemática em sala de aula
- Tecnologia de Informação, Comunicação e Educação Matemática
- Modelagem Matemática e Etnomatemática
- Resolução de Problemas
- Módulo 05 - Oficinas de Matemática
- Confecção de materiais didáticos
- Jogos e Desafios em Matemática
- Jogos e Desafios em Matemática através do computador
- Módulo 06 - Integraçãoe Pesquisa
- As dificuldades no processo Ensino e Aprendizagem em Matemática
- Fundamentos da Matemática Elementar
- Métodos e Técnicas de Pesquisa
Esse curso faz parte do Núcleo de Ciências da Vida e da Sociedade.
Coordenação: Prof. João Viesser